Blog destinado à publicação de trabalhos dos alunos do Agrupamento de Escolas de Albergaria-a-Velha visando promover o gosto pela leitura e pela escrita. Que os alunos escrevam por prazer, com criatividade e imaginação. Desde 25 de outubro de 2011.
Blog destinado à publicação de trabalhos dos alunos do Agrupamento de Escolas de Albergaria-a-Velha visando promover o gosto pela leitura e pela escrita. Que os alunos escrevam por prazer, com criatividade e imaginação. Desde 25 de outubro de 2011.
A visita de estudo da turma do 4º A, da Escola Básica de Albergaria-a-Velha a Lisboa, foi no dia 30 de Abril.
Todos nós tivemos de estar muito cedo na escola, pois tínhamos que partir para a capital do país às 6 horas e 30 minutos.
Na viagem parámos na estação de serviço de Leiria, por volta das 8 horas, para um breve lanche.
Chegámos a Lisboa cerca das 10 horas e 30 minutos e às 11 horas entrámos na Assembleia da República, onde fomos recebidos por um guia e um deputado, que se costuma sentar ao lado do Presidente da República para o ajudar em tudo o que ele necessita quando está na Assembleia.
Neste local, eu vi as duas salas onde os deputados dos vários partidos discutem e decidem as leis para melhor governar o país.
A Assembleia da República tinha muitas pinturas, estátuas e imagens nos tetos que representavam os brasões de todos os distritos de Portugal. O guia também nos mostrou um canhão de metal que se transformava numa casa.
Saímos de lá às 13 horas e fomos almoçar ao Parque das Nações, por volta das 13 horas e 30 minutos. Depois de almoçarmos, fomos visitar o Oceanário de Lisboa, que é considerado o maior da Europa.
Neste local eu vi muitas espécies de animais aquáticos e alguns que, para além de conseguirem viver na água, também vivem em terra.
Os animais que me lembro ter visto foram: raias, tubarões, pinguins, peixes-lua, peixes-palhaço, estrelas-do-mar, cirurgiões-patelas, alforrecas, peixes que se escondiam na areia, pássaros do mar, lontras, tartarugas e muitos tipos de algas.
No fim da visita, fomos à loja das recordações do Oceanário, onde comprámos lembranças sobre este local para mais tarde nos lembrarmos desta visita.
Saímos do Oceanário por volta das 17 horas e parámos na estação de serviço de Santarém para lanchar.
A chegada a Albergaria-a-Velha ocorreu por volta das 20 horas e 30 minutos.
Gostei muito desta visita, porque me permitiu aprender imenso sobre o funcionamento da Assembleia da República e sobre a fauna e flora que existem no Oceanário de Lisboa.
Para celebrar a chegada da primavera, a nossa turma - o 4ºA, da Escola Básica de Albergaria-a-Velha, decidiu passar algum tempo ao ar livre.
Assim, de copo de iogurte na mão, fomos para o exterior, onde encontrámos um lugar apropriado para os encher de terra.
Seguidamente, voltámos à sala onde cada um colocou as suas sementes de relva dentro do copinho de terra e, por isso, lhes chamámos “Relvinhas”. No fim, regámos abundantemente.
Todos os copos foram colocados no parapeito da janela da sala de aula para que não lhes faltasse a luz solar e todos os dias continuámos a regar e a cuidar deles com dedicação.
Passado alguns dias, as sementes começaram a brotar e pudemos observar a relva a crescer dia após dia.
Mais tarde, quando a relva já estava bem alta, cada um de nós levou o seu “Relvinhas” para casa, onde continuámos a cuidar deles e até lhes fizemos penteados.
No âmbito da campanha do laço azul, os alunos da turma B, do 1° ano, da EB de Albergaria-a-Velha, associaram-se a esta causa, construindo um laço humano. Para isso contaram com a colaboração da professora Susana Marques, mediadora do Projeto EPIS. As crianças ficaram a conhecer a história do Laço Azul
e o seu significado. "Apenas o coração pode bater!" é o lema inscrito na porta da sala da turma, alertando para a prevenção dos Maus Tratos na Infância.
No dia nove de abril, a turma do 4º ano do Centro Escolar de Alquerubim foi à Assembleia da República, em Lisboa.
Ao chegarmos, depois de uns momentos de espera na Sala das Cadeiras, dirigimo-nos ao primeiro andar, onde o guia nos disse que aquele edifício havia sido construído em 1598, séc. XVI. Começou por ser um Mosteiro mas, nos dias de hoje, é a Casa da Democracia, onde trabalham 230 deputados. Seguimos para a entrada principal do Palácio de S. Bento onde existem vários bustos, de deputados do senado, um busto de Luís Vaz de Camões e do outro lado uma estátua do rei D. Carlos.
Ao longo da subida da Escadaria Nobre vimos uma Coroa Real, gigante, mais lá em cima no topo da Escadaria pinturas que representavam: a agricultura, o comércio e a indústria. Olhando para o teto vimos um candeeiro enorme, que pesa cerca de uma tonelada, com 16 braços e cada um deles tinha 9 lâmpadas, feitas as contas são 144 lâmpadas.
A Sala do Senado: esta sala é parecida com a Sala das Sessões, mas atualmente é utilizada para visitas estrangeiras, se repararmos até existem uns escritórios de tradução. Na frente da sala existe um quadro do rei D. Luís e em cima a Esfera Armilar, no lugar da mesma, no tempo da Monarquia, estava lá a tal coroa que vos falei anteriormente.
A Sala das Sessões: esta sala toda a gente deve conhecer da televisão, mas há pormenores que muitos ainda não repararam, por exemplo as estátuas que a ladeiam e mostram palavras relacionadas com a lei e a justiça e também os brasões dos distritos de Portugal.
Passando para a sala ao lado, a Sala dos Passos Perdidos, esta sala é onde esperam os jornalistas para entrevistar os deputados. O nome desta sala tem a ver com a espera das pessoas pelos deputados, quando se levantam do sofá e dão passos para um lado, passos para o outro, passos que não vão dar a lado nenhum, daí o nome de Sala dos Passos Perdido.
O Salão Nobre é um local onde se recebem as altas individualidades estrangeiras que ali assinam o Livro de Honra, em toda a volta existem pinturas, muito bonitas, relacionadas com os Descobrimentos.
No dia onze de abril, o agente da GNR “Escola Segura”, Luís Baeta, veio ao Centro Escolar de Alquerubim dinamizar uma palestra sobre os cuidados a ter na Internet.
Primeiramente, informou-nos que a Internet quer dizer Rede Internacional.
Depois debatemos várias informações e conselhos a ter em conta quando navegamos na Internet. São eles:
Sempre que a câmara frontal do computador não é utilizada, deve ser tapada para evitar que piratas informáticos nos observem;
Não colocar fotos de crianças nas redes sociais;
Não aceitar pedidos de amizade de desconhecidos;
Não expor os nossos dados pessoais (morada, número de telefone, noma da escola…)
Não aceitar prémios on-line;
Não partilhar fotos de pessoas nuas;
Ter muito cuidado com os jogos instalados pois estes podem conter vírus.
Esta foi uma palestra muito útil e interessante que iremos partilhar com os nossos pais e amigos.
Trabalho desenvolvido no âmbito da produção textual - descrição de paisagens.
A imagem que observo representa uma paisagem de um jardim verdejante e colorido.
Neste jardim, existe uma ponte de madeira castanha, com flores brancas de cada lado. Essa ponte atravessa um grande lago azul e calmo. Dentro do lago, posso ver nenúfares amarelos e cor-de-rosa, do lado direito tem algumas rochas e do lado esquerdo vejo alguns bambus. Por cima do lago está uma libelinha a voar livremente pelo céu.
A imagem apresenta, à volta do lago, várias árvores verdes e frondosas e alguns pequenos arbustos.
Este jardim é florido e mostra-me flores amarelas, brancas e cor-de-rosa, com diferentes formas e tamanhos que alegram a paisagem. Todo o jardim é coberto de relva esverdeada e bem aparada.
Perto dos bambus, do lado esquerdo do lago, há uma fonte de pedra com um belo repuxo que parece refrescar a paisagem.
Ao fundo da imagem, observo um céu alaranjado, com algumas nuvens tão branquinhas e fofas que parecem algodão.
À frente do lago, está uma menina com duas tranças no seu cabelo preto, com roupa em tons de roxo e um menino com uma camisola amarela e umas calças de ganga. Esse menino segura um cão com pelo castanho pela trela. A menina está a fugir do cão, enquanto o menino tenta segurá-lo com força. Os dois meninos da imagem parecem estar muito divertidos e entusiasmados com a brincadeira.
Esta imagem desperta-me uma boa sensação, transmite-me felicidade, tranquilidade, liberdade e lembra-me quando vou passear com a minha família.
